Promuovere attraverso le tecniche espressive e le tecnologie digitali - XXXI CONGRESSO NAZIONALE C.N.I.S.

Per scaricare la relazione della prof.ssa Caterina Cangià, tenuta al XXXI Congresso Nazionale C.N.I.S., cliccare QUI

L'INSEGNANTE CAPITANO E L'INSEGNANTE MASTRO DI BOTTEGA

I testi di approfondimento per l'insegnante Capitano sono:
 
Cresson Edith, Libro bianco su istruzione e formazione. Insegnare e apprendere. Verso la società conoscitiva, Dichiarazione dei ministri europei dell’istruzione e formazione, UE, Bruxelles, 1995.

Pellerey Michele, Insegnare per sviluppare competenze. Sulla valutazione delle competenze. Lavorare per progetti nella prospettiva di uno sviluppo delle competenze, Seminario ministeriale sugli istituti tecnici, Roma, 26-
27 aprile 2010, disponibile online QUI.

Spencer Lyle M. - Signe M. Spencer, Competenza nel lavoro, Franco Angeli, Milano, 1995, ed. or. Competence at Work: Models for Superior Performance, 1993.


I testi di approfondimento per l'insegnante Mastro di Bottega sono:

Bandura Albert, Social foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory, Prentice-Hall, Englewood Cliffs (NJ), 1986.

Bandura Albert, Social Learning Theory, Prentice Hall, Englewood Cliffs (NJ), 1977.

Collins Alan - John Seely Brown - Ann Holum, Cognitive apprenticeship: making thinking visible, in «American Educator», Winter, 1991, pp. 6-11/38-46.

Franta Herbert - Anna Rita Colasanti, L’arte dell’incoraggiamento. Insegnamento e personalità degli allievi, La Nuova Italia Scientifica, Roma, 1991.

Heller Kurt A. - Franz J. Monks - A. Harry Passow (a cura di), International handbook of research and development of giftedness and talent, Pergamon, Oxford, 1993. 


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Conferenza ad Anagni

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