Promuovere attraverso le tecniche espressive e le tecnologie digitali - XXXI CONGRESSO NAZIONALE C.N.I.S.

Per scaricare la relazione della prof.ssa Caterina Cangià, tenuta al XXXI Congresso Nazionale C.N.I.S., cliccare QUI

L'INSEGNANTE CAPITANO E L'INSEGNANTE MASTRO DI BOTTEGA

I testi di approfondimento per l'insegnante Capitano sono:
 
Cresson Edith, Libro bianco su istruzione e formazione. Insegnare e apprendere. Verso la società conoscitiva, Dichiarazione dei ministri europei dell’istruzione e formazione, UE, Bruxelles, 1995.

Pellerey Michele, Insegnare per sviluppare competenze. Sulla valutazione delle competenze. Lavorare per progetti nella prospettiva di uno sviluppo delle competenze, Seminario ministeriale sugli istituti tecnici, Roma, 26-
27 aprile 2010, disponibile online QUI.

Spencer Lyle M. - Signe M. Spencer, Competenza nel lavoro, Franco Angeli, Milano, 1995, ed. or. Competence at Work: Models for Superior Performance, 1993.


I testi di approfondimento per l'insegnante Mastro di Bottega sono:

Bandura Albert, Social foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory, Prentice-Hall, Englewood Cliffs (NJ), 1986.

Bandura Albert, Social Learning Theory, Prentice Hall, Englewood Cliffs (NJ), 1977.

Collins Alan - John Seely Brown - Ann Holum, Cognitive apprenticeship: making thinking visible, in «American Educator», Winter, 1991, pp. 6-11/38-46.

Franta Herbert - Anna Rita Colasanti, L’arte dell’incoraggiamento. Insegnamento e personalità degli allievi, La Nuova Italia Scientifica, Roma, 1991.

Heller Kurt A. - Franz J. Monks - A. Harry Passow (a cura di), International handbook of research and development of giftedness and talent, Pergamon, Oxford, 1993. 


Scarica il PDF della prima parte dell'incontro del 04/04/2014 QUI.

Conferenza ad Anagni

Tutti i file della Conferenza si trovano nei link sottostanti.

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L'INSEGNANTE DIRETTORE D'ORCHESTRA E L'INSEGNANTE CAPOCANTIERE

I testi di approfondimento per l'insegnante Direttore d'Orchestra sono:

Andreoli Vittorino, Lettera a un insegnante, Rizzoli, Milano, 2007.

Bernstein Leonard, The Art of Conducting, in The Joy of Music, Weidenfeld and Nicolson, London, 1960.

Frabboni Franco, Maria Lucia Giovannini (a cura di), Professione insegnante. Un concerto a più voci in onore di un mestriere difficile, Franco Angeli, Roma, 2009.

Mihăileanu Radu, Il concerto, produzione BIM, Castel Films, Les Productions du Trésor, Panache Productions, Francia, 2009, durata 120’.

Ricoeur Paul, Sé come un altro, Jaca Book, Milano, 1993, ed. or. Soi-même comme un autre, 1990. 



I testi di approfondimento per l'insegnante Capocantiere sono:
 
Franta Herbert - Anna Rita Colasanti, L’arte dell’incoraggiamento. Insegnamento e personalità degli allievi, La Nuova Italia Scientifica, Roma, 1991.
 
Giannandrea Lorella, Valutazione come formazione. Percorsi e riflessioni sulla valutazione scolastica, Edizioni Università di Macerata, Macerata, 2009.
 
Varisco Bianca Maria, Portfolio. Valutare gli apprendimenti e le competenze, Carocci, Roma, 2005.
 
Pellerey Michele, Le competenze individuali e il portfolio,
Etas, Milano, 2004.
  
Scarica il PDF della prima parte dell'incontro del 04/04/2014 QUI.
Scarica il PDF della seconda parte dell'incontro del 04/04/2014 QUI. 

TRABAJO DE GRUPO EN MADRID

Abbiamo a disposizione quattro fra i 5 risultati dei lavori di gruppo.

Per il primo fare click QUI.
Per il secondo fare click QUI.
Per il terzo fare click QUI.
Per il quarto frare click QUI.

II Encuentro Internacional EN LA ÓPTICA DEL HUMANISMO CRISTIANO, HACIA UNA PASTORAL UNIVERSITARIA EN CLAVE SALESIANA

UNA PASTORAL UNIVERSITARIA EN EL SURCO DE LA PEDAGOGÍA SALESIANA

Formación de la persona encarnada en su realidad socio-cultural y capaz de llegar a la santidad

 

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L'INSEGNANTE ANIMATORE E L'INSEGNANTE REGISTA

I testi di approfondimento per l'insegnante Animatore sono:

Bandura Albert (a cura di), Il senso di autoefficacia. Aspettative su di sé e azione, Erickson, Trento, 1996, ed. or. Self-efficacy. The Exercise of Control, 1997.
 
Calvani Aantonio, I nuovi media nella Scuola. Perché, come, quando avvalersene, Carocci, Roma, 1999.
 
Ellena Aldo G., Animazione, in Prellezo José Manuel - Guglielmo Malizia - Carlo Nanni, Dizionario di scienze dell’educazione, LAS, Roma, 2008.
 
Perkins David, Making thinking visible, in Ritchart Ron - Mark Church - Karin Morrison, How to promote Engagement, Understanding and Independence for all Learners, Jossey-Bass, San Francisco (CA), 2011.
 
Pollo Mario, Animazione culturale. Teoria e metodo, LAS, Roma, 2002.
 
Pollo Mario, Educazione come animazione, Elledici, Torino, 1991.
 
Pollo Mario, L’animazione culturale dei giovani, Elledici, Torino, 1986.


I testi di approfondimento per l'insegnante Regista sono:

Andreoli Vittorino, Lettera a un insegnante, Rizzoli, Milano, 2007.
 
Cangià Caterina, Lingue Altre, voll. I e voll. II, La Scuola, Brescia, 2011.
 
Crispiani Piero, Didattica cognitivista, Armando, Roma, 2004.
 
Damiano Elio, L’insegnante etico. Saggio sull’insegnamento come dimensione morale, Cittadella Editrice, Assisi (PG), 2007.
 
Pennac Daniel, Diario di scuola, Feltrinelli, Milano, 2008, ed. or. Chagrin d’école, 2007.
 
Petter Guido, Il mestiere di insegnante, Giunti, Firenze, 2006.
 
Sani Saverio (a cura di), Dizionario sanscrito-italiano, Edizioni ETS, Pisa 2009.


Scarica il PDF della prima parte dell'incontro del 07/03/2014 QUI.

Scarica il PDF della seconda parte dell'incontro del 07/03/2014 QUI.